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教育心理学人物关系

谁知道教育心理学的流派及代表人物和其结论认知心理学派,起源于皮亚杰以及斯滕伯格,但他们都是教育学家。真正的代表人物奈赛尔,重点研究人的认知过程,在他们看来刺激与反应

教育心理学的流派有哪些?代表人物是谁?都有哪些结论?_百度认知过程的心理机制 认知神经科学的研究 智力与脑的关系 意识和无意识问题 儿童认知发展 参考 教育心理学考研

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教育综合知识教育学、心理学、人物及著作有快速记忆速记教育学、心理学人物及著作 100 条 教育学 1.孟子(内发论)主张性本善,其思想表现在《孟子

教育心理学行为主义学习原理的代表人物有哪些准备率、练习率、效果律 (1)准备律:在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心

什么是教育心理学?的实质,心理发展与教育的关系,认知和社会性发展的各种理论以及心理发展的个体差异等问题 学习理论:学习理论及其应用的研究是教育心理学的中心研究

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